Neurodesarrollo a los 6 y 9 meses (2ªp)

Bueno hoy seguiremos hablando de algunos puntos básicos a tener en cuenta en el neurodesarrollo.

Vamos a centrarnos en los 6 y en los 9 meses y nos basaremos en la tabla de Haizea-Llevant igual que en el post anterior. Tal y como dijimos los ítems del desarrollo los vamos vigilando en pediatría en las consultas de «revisión» o seguimiento del niño sano, para ver como los van adquiriendo a la edad que les corresponde. Sobretodo nos fijamos en el desarrollo cognitivo, social y motriz del niño.

 

NIÑO DE 6 MESES

 Motricidad amplia:

Posición supina:

  • Se toca las rodillas
  • Juega con los pies
  • Hace el puente
  • Puede voltear

Posición prona:

  • Progresiva extensión, apoyo en las manos.
  • Inicia reacciones de equilibrio apoyándose en una sola mano.
  • Puede voltear

 

Sentado:

  • Se mantiene unos instantes con apoyo anterior.
  • Aguanta la cabeza vertical.

 

Manipulación:

  • Dirige la mano al objeto
  • Coge el objeto, lo cambia de mano
  • Movimiento del objeto para hacer ruido.
  • Retira el paño de la cara.

 

Sociabilidad y lenguaje:

  • Distingue conocidos de extraños.
  • Anticipación de algunos hechos: comida, baño…
  • Mira el juguete cuando se cae.
  • Se ríe fuerte
  • Repite sonidos del adulto.
  • Hace sílabas.

 


SIGNOS DE ALARMA A LOS 6 MESES;

  • No aguanta la cabeza si está sentado
  • No coge el objeto 
  • No utiliza las manos
  • Persistencia de reflejos arcaicos.
  • Falta de interés por el entorno
  • Ausencia de verbalización recíproca.
  • Escasa variación expresiva.
  • Respuestas monótonas e indiscriminadas.

 

 

NIÑO DE 9 MESES:

 Motricidad amplia:

Posición supina: (boca arriba)

  • no le gusta esta posición
  • piernas en extensión o semiflexión.
  • Voltea o se sienta.

Posición en prono: (boca abajo)

  • Puede iniciar desplazamiento
  • Pivota sobre el abdomen

Sentado:

  • se mantiene sin ayuda
  • se inclina y recupera el equilibrio

 

Bipedestación:(a al aguantarlo de pie)

  • soporta su peso.

 

 Manipulación:

  • Alcance directo con supinación del antebrazo
  • Prensión radial- digital (pinza con el pulgar y el índice)
  • Pinza inferior
  • Toca, investiga con el índice
  • Pica los objetos

Pinza superior

Sociabilidad y lenguaje:

  • Reconoce y se anticipa a las situaciones familiares
  • Estira los brazos hacia las personas.
  • No se acepta fácilmente a los extraños.
  • Se esfuerza por coger un objeto fuera de su alcance
  • Busca un objeto escondido.
  • Reconoce su nombre
  • Combina las sílabas

SIGNO DE ALARMA A LOS 9 MESES:

  • No se mantiene sentado
  • No se da la vuelta.
  • No conoce a las personas que lo cuidan habitualmente.
  • Falta de interés por un entorno más amplio.
  • No experimentación con sonidos
  • No balbuceos.

 

 

 

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